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La Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha concedido los galardones de la X Edición de los premios Rosa Regás correspondiente al curso 2015-2016 a materiales curriculares que destaquen por su valor coeducativo. En concreto, se han premiado cuatro trabajos por promover la igualdad entre hombres y mujeres en educación, recayendo el tercer premio en el "Proyecto de Educación Afectiva Sexual en base a la Ley 2/2004, de 18 de julio, Integral para la no discriminación por motivos de Identidad de Género y reconocimiento de las personas transexuales de Andalucía", de Luz María Caro Díaz, del CEIP Antonio Carmona Sosa, de Palma del Río (Córdoba).
El jurado ha destacado de este trabajo cordobés su contribución a la formación afectivo-sexual de la comunidad educativa, mediante una metodología vivencial. Así, el material que se presenta es un Proyecto de Educación Afectiva-Sexual para trabajar en los centros educativos. Se basa en dos líneas fundamentales: la formación personal y la formación profesional del profesorado en materia de educación afectiva-sexual. Plantean que no es posible la educación en las aulas de la sexualidad si el profesorado no está educado en esos mismos parámetros, puesto que el objetivo base para ofrecer al alumnado una educación sexual de calidad es el necesario cambio de actitud por parte de las personas adultas.
Por ello, se persigue la concienciación y el necesario cambio de actitud para después poder llevar al aula los contenidos, procedimientos y actitudes propios de una educación afectiva sexual sana. El proyecto consta así de actividades para el profesorado, unidades temáticas para el alumnado, orientaciones prácticas para atender a las familias en las dudas y miedos principales, el necesario protocolo de actuación, los cambios organizativos y curriculares a llevar a cabo en el caso de que se ponga en marcha el protocolo de identidad de género, recursos educativos y efemérides recomendadas.
Los Premios Rosa Regás, que tiene carácter anual, están dirigidos a estimular entre el profesorado de los centros públicos andaluces la realización de materiales curriculares que promuevan la igualdad de género. El objetivo es así premiar los trabajos que contribuyan a crear en el alumnado una representación justa y equitativa del mundo y que fomenten los valores de la igualdad real y efectiva entre hombres y mujeres.
Para ello el contenido, desarrollo, lenguaje y actividades incluidos en estos materiales deben tener un carácter coeducativo, que favorezcan la igualdad en las relaciones interpersonales.
El primer premio de esta edición ha recaído en el trabajo "Proyecto de Igualdad de Género a través de la Imagen", de Mercedes Sánchez Vico del IES Eduardo Janeiro de Fuengirola (Málaga), dotado con una cuantía de 2.250 euros.
El segundo premio ha sido para "La toma de conciencia de las mujeres. Selección de textos para un debate crítico de género en la enseñanza secundaria", de Rosa María Villanueva López, del IES Blas Infante de El Viso del Alcor (Sevilla), dotado con una cuantía de 1.500 euros.
El tercer premio ha recaído en dos trabajos, en "RECreo", elaborado por María Luisa Lafuente Porcuna del IES Mar Serena de Pulpí y por Conrado Gandía Penades, del IES Jaroso de Cuevas del Almanzora, ambos de Almería, y en el "Proyecto de Educación Afectiva Sexual en base a la Ley 2/2004, de 18 de julio, Integral para la no discriminación por motivos de Identidad de Género y reconocimiento de las personas transexuales de Andalucía", de Luz María Caro Díaz, del CEIP Antonio Carmona Sosa, de Palma del Río (Córdoba), dotados ambos trabajos con una cuantía de mil euros.
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FOTO: JA
